寺本　貴啓（てらもと・たかひろ） 國學院大學人間開発学部 准教授　博士（教育学） 1976年兵庫県生まれ。静岡県の小・中学校教諭を経て、広島大学大学院に学んだ後、大学教員になる。専門は、理科教育学・学習科学・教育心理学。特に、教師の指導法と子どもの学習理解の関係性に関する研究、その周辺の学習評価、教員養成、ＩＣＴ機器を活用した指導に関する研究に取り組んでいる。また、小学校理科の全国学力学習状況調査問題作成・分析委員、学習指導要領実施状況調査問題作成委員、教科書の編集委員等を経験し、小学校理科を中心に研究を進めている。
主な著書に『イラスト図解ですっきりわかる理科』（東洋館出版社、2019）『学習科学ハンドブック』（共著、培風館、2009）『小学校理科室経営ハンドブック』（共著、東洋館出版社、2011）『言語力の育成を重視したみんながわかる理科教育法』（共著、学校図書、2012）『“ダメ事例”から授業が変わる！小学校のアクティブ・ラーニング入門－資質・能力が育つ“主体的・対話的な深い学び”－』（編著、文溪堂、2016）『六つの要素で読み解く! 小学校アクティブ・ラーニングの授業のすべて』（編著、東洋館出版社、2016）などがある。